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塾 芦屋 プロ講師とチューター その実力差に十分気を付けることが大事
受験対策の学習内容のほとんどは演習であり、簡単な比で言え
ば、受験対策全体を10とした場合、講義授業1に対して演習は
9であり、圧倒的にいかに効率よく演習を積み重ねていけるのか
が、学力飛躍にとって重要です。 授業・講義でいったんわかっ
たつもりになって一人で問題演習をしていると、そこではさらに
応用的な手順や思考が求められており、自力で解けなくなる、進
めなくなる状況が、往々にして待ち受けています。その時に、プ
ロの講師が大きな役割を果たします。
チューターは、問題演習指導・解説のプロではありません。
あくまで学習の計画概要に沿った学習が実現できているかどうか
に比重を置いた抽象的・一般的な学習計画指導が中心で、時折、問
題対応をしてくれても、 的外れであったりする可能性があります。
ここが運命の分かれ目となります。 やはり演習指導はプロの講
師に任せないと、効率良い受験対策を望めません。ここを誤認した
生徒が、あまりにチューターの指導のみに頼りすぎてしまい、思わ
しくない受験の結果となってしまうことが、巷間では少なからず発
生しているようです。 プロの講師による個別指導が最善で最強で
あり、受験合格目標達成に必須の存在です。
23/12/13
23/10/27
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受験対策の学習内容のほとんどは演習であり、簡単な比で言え
ば、受験対策全体を10とした場合、講義授業1に対して演習は
9であり、圧倒的にいかに効率よく演習を積み重ねていけるのか
が、学力飛躍にとって重要です。 授業・講義でいったんわかっ
たつもりになって一人で問題演習をしていると、そこではさらに
応用的な手順や思考が求められており、自力で解けなくなる、進
めなくなる状況が、往々にして待ち受けています。その時に、プ
ロの講師が大きな役割を果たします。
チューターは、問題演習指導・解説のプロではありません。
あくまで学習の計画概要に沿った学習が実現できているかどうか
に比重を置いた抽象的・一般的な学習計画指導が中心で、時折、問
題対応をしてくれても、 的外れであったりする可能性があります。
ここが運命の分かれ目となります。 やはり演習指導はプロの講
師に任せないと、効率良い受験対策を望めません。ここを誤認した
生徒が、あまりにチューターの指導のみに頼りすぎてしまい、思わ
しくない受験の結果となってしまうことが、巷間では少なからず発
生しているようです。 プロの講師による個別指導が最善で最強で
あり、受験合格目標達成に必須の存在です。