塾　芦屋　小学生英語　中学入学時に求められる英語力

何度もこのことを強調しておきます。　

　2021年からは、公立中学の英語指導要領は大幅に変更され、著

しく難化しています。

　その難化のレベルは、小学校卒業時点で、従来の中学英語１年分

をほぼ９割がたマスターしていることが要求されている、と言って

も過言ではありません。　

　英語学習スタートを、小学校卒業式を迎えて春から、とか中学の

授業が始まってから、本格化させても間に合わないのです。　

 

　公立中学で採用されている中学1年英語の教科書には、最初から、

一般動詞、be動詞の文、あいさつ文、日常会話のフレーズが織り交

ぜてあり、今までなら中学２年からしか登場しなかった文法事項で

ある不定詞、動名詞などを使った表現も堂々と顔を出しているので

す。　

　さらに意図して混乱するようにしているのか、悪意を感じるよう

な単語もいくつか出てきています。例えば、同一スペリングで意味

の異なるlikeは動詞なら～を好む、好きである、前置詞なら　～の

ような、という意味で使いますが、注意深く習得していかないと、

わからなくなります。

wellは副詞なら　じょうずに、形容詞なら　元気な、の意味までは

ともかくも、名詞なら井戸、という意味で使われる用例が、中学１

年の教科書に記されているのです。　

 

　よほど教え方を慎重にしないと、生徒たちに混乱をきたしてしま

うような様々な罠が仕掛けられているのが、2021年学習指導要領

に基づく改訂後の中学の英語教科書なのです。　

　これらのことを踏まえたかなり腕の良い先生の下で、しっかりと

時間をかけて学習を進めていかないと、学校の授業のみでこれらを

理解し、テストで平均以上を取る、というのは、よほど頭の良いご

く一部の生徒をのぞいて、不可能なこと、ほとんどの生徒には消化

しきれないものとなってしまいます。

　

　理想的な解決策は、中学入学前に、従来の中学１年分の文法事項

をマスターし、ペーパー記述式で、答えを正確に書けるようにして

おくことです。9割くらいの達成度で良いといえるでしょう。

　

　小学校卒業式の前後からスタートする生徒の皆さんは、春期講習

で集中的に学習して、中学の授業に望めば、とりあえず何とかぎり

ぎり間に合うでしょう。　

　中学入学後から開始する場合は、１学期中間テストでの高得点は

難しいかもしれません。期末テストに間に合わせるように、しっか

り詰めて学習をする、それにも間に合わないようならば、夏期講習

でしっかりがんばって取り戻して追いつかせて、今度は中学１年分

を先取り学習できるぐらいまで進める、というのが現実的な方法、

といえます。　

　

　さあ、新中学１年生の皆さん！

　中学英語でつまづくことなく、学年トップを狙えるプライムメソ

ッドに頼って、学年トップを狙える理想的な英語学習をスタートし

ましょう!